本帖最后由 漁我同行CCB 于 2016-11-30 22:45 編輯
學(xué)校：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
班級：2014級水產(chǎn)卓越班
姓名：牛蛙天使團隊（李猛、車常寶、童正飛、唐從遠）
指導(dǎo)老師：王曉清
通訊地址：湖南省長沙市芙蓉區(qū)農(nóng)大路1號
聯(lián)系電話：18373196649（車常寶）
15272535391（唐從遠）
這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代；這是一個成功遍地的時代，這是一個失敗哀嚎的時代；至少余生，我們會被這個時代一切特質(zhì)所吸引。而水產(chǎn)，是孩提時的夢，亦是老天贈予我們的一片充滿挑戰(zhàn)的海。在那片海，我們看到燈塔在共享它的一切能耐。
趁激情澎湃、趁夢想找到了海。天使心、蛙、農(nóng)業(yè)生態(tài)、來一場別開生面的直播戶外？天馬行空談產(chǎn)業(yè)鏈未來？它們狂亂地交織，似乎預(yù)示著水產(chǎn)青年們的未來。共享這一切？不管成功或失敗，因為總會贏得一小部分人的喝彩。
在一個內(nèi)容為王的時代，如何盡早地積累素材？學(xué)習(xí)之余，咱們開始謀劃著一場以牛蛙養(yǎng)殖為起點的馬拉大賽。猛哥、阿飛、阿寶、老唐，牛蛙天使團隊在9月4日成立。從此，我們彼間系上了類血緣的紐帶。
而團隊深知，創(chuàng)業(yè)還是其中的共享環(huán)節(jié)都是一出關(guān)乎原子彈和蘑菇云的故事，學(xué)習(xí)積累才是當(dāng)務(wù)之急。無論是知識面、經(jīng)驗、資金、技術(shù)還是思維格局都亟須積累。而這個過程中，有了較為成熟的想法就一定要去行動并不斷試錯反饋迭代。團隊不斷地將所想付諸于實踐，而為了記錄與共享這一切，我們嘗試著利用互聯(lián)網(wǎng)的工具，依托“逗你個魚”公眾平臺，與家人、朋友、陌生人分享所見、所聞、所想。由于記錄與共享本身可以產(chǎn)生一定的價值，而我們期盼這個價值不僅可以激勵我們現(xiàn)在、或者延伸到未來想要創(chuàng)立的品牌，更重要的是：希望能在一定的人群內(nèi)營造水產(chǎn)是多么充滿挑戰(zhàn)、水產(chǎn)是多么好玩、原來95后也有如此強烈的水產(chǎn)情懷這樣一種認(rèn)知與心態(tài)。目前為止，我們共推送了十六篇文章，累計獲得贊賞997塊。
除了在校學(xué)習(xí)與分享原創(chuàng)文章外。利用假期，我們會去養(yǎng)殖一線進行相關(guān)考察。今年國慶節(jié)，一行四人直抵藍墨水的上游——汨羅，對當(dāng)?shù)氐那嗤莛B(yǎng)殖和稻田養(yǎng)蝦展開了相應(yīng)調(diào)查。
我們通過學(xué)院借來儀器，測量水質(zhì)指標(biāo)如ph、氨氮、亞硝酸鹽、溶解氧、硬度、鹽度、溫度；測量種蛙池、孵化池、蝌蚪池、幼蛙池、成蛙池的面積與比例；我們虛心詢問當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖模式和市場情況，看是溫棚養(yǎng)殖、水泥池養(yǎng)殖、還是露天養(yǎng)殖；我們研究討論養(yǎng)殖場的進排水系統(tǒng)、污水處理措施等一切與養(yǎng)殖相關(guān)。當(dāng)然，考察結(jié)束后，少不了在公眾號內(nèi)與大伙分享途中的故事與歡笑。
在第一次考察的基礎(chǔ)上。于10月22日，獲得相關(guān)單位的贊助，團隊迎來了第二次考察——汕頭澄海區(qū)牛蛙養(yǎng)殖現(xiàn)狀的考察。目前，汕頭地區(qū)是全國規(guī)模最大、養(yǎng)殖技術(shù)水平最高的牛蛙養(yǎng)殖區(qū)域，是繼臺灣、廈門之后的第三個牛蛙養(yǎng)殖區(qū)。在這里，視覺、聽覺、味覺的饕餮盛宴一次次刷新我們的認(rèn)知，收獲滿滿。
我們驚訝于當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖產(chǎn)量——畝產(chǎn)甚至可以達到十萬斤，遠遠超過理論上的幾千到一萬斤；我們目睹預(yù)防和治療蛙病的好辦法-——用黃芩、苦草等中草藥煎劑后浸濕飼料投喂。我們解開了心中關(guān)于牛蛙運輸?shù)闹i團——裝蛙入袋、網(wǎng)袋入箱、冰塊置頂進行運輸。我們也有幸見識到牛蛙的加工冷凍流通環(huán)節(jié)——快速冰凍、水結(jié)冰衣、篩選包裝。這一趟，感悟于理論與實踐的巨大差別，但又嘆息于市場壓力與養(yǎng)殖環(huán)境的突出矛盾。
回歸當(dāng)下，盡管社會對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)褒貶不一，也似乎缺少相應(yīng)的寬容。但我們認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)是一種方法，更是一種心態(tài)或者認(rèn)知。學(xué)習(xí)、考研繼續(xù)深造可以視為創(chuàng)業(yè)——創(chuàng)一番學(xué)業(yè)上的成就；就業(yè)可以視為創(chuàng)業(yè)——創(chuàng)一番事業(yè)上的成就；甚至與異性相處、社會關(guān)系的聯(lián)絡(luò)、自身經(jīng)營等等一切活動，如果都附上一種創(chuàng)業(yè)的思維，我們將能夠更加快速與清晰地進行認(rèn)識自我，趁30歲乃至更早完成人生的一大過渡。而四個人的團隊，姑且談不上創(chuàng)業(yè)團隊，但至少是一幫志同道合有共同理想的真兄弟，學(xué)習(xí)資源可以共享、社會關(guān)系可以共享、思維盲點可以共享，好的壞的都可以共享，缺點被放大10倍，優(yōu)點也一樣。而本身擁有這樣的團隊，就是一種幸福，就是一種階段性的成功。對于牛蛙天使團隊，為什么要去經(jīng)營？通過哪些方法去經(jīng)營？如何可持續(xù)地經(jīng)營？經(jīng)營的過程如何對以后產(chǎn)生影響？而暫時能產(chǎn)生的影響可以帶來哪些團隊激勵你比如這次征文大賽？而如果這篇文章中了獎，應(yīng)該算是一個最好的回響。也是對我們一直堅持共享行為的最好褒獎。
水產(chǎn)需要共享，讓門外的人提前了解個中辛酸；讓進城的人更加堅定當(dāng)初的理想；讓出去的人對她念念不忘。
共享這條路充滿挑戰(zhàn)，還很漫長，創(chuàng)業(yè)更是艱難。而我們一直熱衷于挑戰(zhàn)這些艱難！
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發(fā)表于 2016-11-30 18:57:20
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