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華中農(nóng)大暑期社會(huì)實(shí)踐(集合)

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    華農(nóng)師生赴洪湖市傳授魚(yú)病防治知識(shí)
      
      近日,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到大沙湖農(nóng)場(chǎng),開(kāi)展主題為“魚(yú)類(lèi)疾病防治情況調(diào)查與防治知識(shí)普及”的科技興農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。洪湖市水利資源豐富,素有“漁米之鄉(xiāng)”、“水鄉(xiāng)澤國(guó)”的美稱(chēng),洪湖市大沙湖農(nóng)場(chǎng)擁有水產(chǎn)養(yǎng)殖面積11.7萬(wàn)畝,是洪湖市水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的突出代表。

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      據(jù)大沙湖管理區(qū)農(nóng)業(yè)辦公室分管養(yǎng)殖的劉主任介紹,大沙湖農(nóng)場(chǎng)共有八個(gè)分場(chǎng),魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖為規(guī)模養(yǎng)殖,八個(gè)分場(chǎng)養(yǎng)殖模式一致,養(yǎng)殖情況相似。
      
      隊(duì)員調(diào)查了解到,大沙湖農(nóng)場(chǎng)的養(yǎng)殖戶(hù)養(yǎng)殖的魚(yú)種以四大家魚(yú)為主,如鯉魚(yú),鯽魚(yú),鲌魚(yú)等。魚(yú)類(lèi)疾病的高發(fā)期為4月底至5月初,以及8月至9月,高發(fā)魚(yú)病為出血癥及錨頭蚤病等。由于缺乏專(zhuān)業(yè)的技術(shù)指導(dǎo),很多時(shí)候魚(yú)類(lèi)發(fā)病,大部分養(yǎng)殖戶(hù)會(huì)根據(jù)以往的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)自行選擇藥物及藥物的使用量,而魚(yú)病的防治工作做得比較少。
      
      值得一提的是,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院的劉小玲副教授親自來(lái)到大沙湖農(nóng)場(chǎng),為養(yǎng)殖戶(hù)做關(guān)于魚(yú)類(lèi)疾病防治的技術(shù)指導(dǎo)。為能取得更好效果,老師與養(yǎng)殖戶(hù)們進(jìn)行座談,面對(duì)面地解疑答惑,并向傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

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    劉小玲教授向養(yǎng)殖戶(hù)傳授魚(yú)病防治知識(shí)
      
      養(yǎng)殖戶(hù)左仕貴針對(duì)自家的魚(yú)塘情況作了具體的咨詢(xún):“我的魚(yú)塘每年夏天都會(huì)出現(xiàn)‘翹尾’的現(xiàn)象,賣(mài)藥的說(shuō)是有蟲(chóng),我下藥兩到三次后,還出現(xiàn)這種情況,很難徹底解決!眲⒗蠋熁卮鸬溃骸斑@種現(xiàn)象確實(shí)是因?yàn)橛屑纳x(chóng)的存在。主要是錨頭蚤寄生在魚(yú)的體表或是腮上,而且寄生的很多,才會(huì)導(dǎo)致魚(yú)有異常的表現(xiàn)!蓖瑫r(shí),老師也對(duì)如何預(yù)防和用藥作了一定的指導(dǎo),建議養(yǎng)殖戶(hù)在魚(yú)苗放養(yǎng)前用高錳酸鉀或是食鹽水消毒,將尚處于受精卵狀態(tài)的蟲(chóng)類(lèi)殺死,這樣就能大大的減少發(fā)病率。一旦發(fā)病,很難根治,下藥也只能殺死水體中的受精卵,使寄生蟲(chóng)的量不再增多,對(duì)于魚(yú)體上的蟲(chóng)抑制作用不大,下藥要在3次以上才會(huì)有效果。并且,一種魚(yú)藥使用2年左右后要更換用藥,因?yàn)閷?duì)于長(zhǎng)期使用的藥,寄生蟲(chóng)很快就會(huì)產(chǎn)生抗藥性,藥效也就自然在減退。
      
      咨詢(xún)會(huì)后,劉老師與養(yǎng)殖負(fù)責(zé)人相互留下聯(lián)系方式,表示今后加強(qiáng)聯(lián)系,為養(yǎng)殖戶(hù)提供更多的幫助。同學(xué)們還向養(yǎng)殖戶(hù)發(fā)放了關(guān)于魚(yú)病防治的知識(shí)手冊(cè),讓養(yǎng)殖戶(hù)可以學(xué)習(xí)到魚(yú)病發(fā)生的基本原理以及相關(guān)的防治知識(shí)。

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    隊(duì)員們對(duì)養(yǎng)殖戶(hù)調(diào)查訪問(wèn)

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    隊(duì)員們向養(yǎng)殖戶(hù)發(fā)放知識(shí)手冊(cè)
      
      實(shí)踐隊(duì)員孫國(guó)成說(shuō):“養(yǎng)殖戶(hù)缺乏專(zhuān)業(yè)的技術(shù)指導(dǎo),我們來(lái)到這里,將高校的專(zhuān)業(yè)知識(shí)帶到基層養(yǎng)殖戶(hù)身邊,讓專(zhuān)業(yè)的教授與養(yǎng)殖戶(hù)之間建立交流,達(dá)到服務(wù)群眾,科技興農(nóng)的目的!
      
      (華中農(nóng)業(yè)大學(xué)  趙伽嘉 王瑤)

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    華農(nóng)學(xué)子暑期下鄉(xiāng)

    ——探求遺失在民間的金魚(yú)文化






      近日,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“中國(guó)國(guó)粹之金魚(yú)”文化調(diào)研暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的5名隊(duì)員來(lái)到了位于南京江寧區(qū)周橋的南京金魚(yú)俱樂(lè)部,開(kāi)展了為期6天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
      
      南京金魚(yú)俱樂(lè)部坐位于南京市江寧區(qū),是四位來(lái)自民間的資深金魚(yú)玩家自發(fā)組織的一個(gè)專(zhuān)注于金魚(yú)文化保護(hù)和傳播的組織。近年來(lái),俱樂(lè)部在整個(gè)華東地區(qū),甚至全國(guó)、整個(gè)東南亞地區(qū)的影響力越來(lái)越大。
      
      珍惜品種,金魚(yú)文化留下的記憶




    “我們這里有傳統(tǒng)的黑蝶尾、紅絨球黑蝶尾、紫珍珠等無(wú)市場(chǎng)優(yōu)勢(shì),但是卻是最傳統(tǒng)的金魚(yú)品種。也有我們自己改良出來(lái)的鳳尾鶴頂紅、藍(lán)珍珠等特有品種。” 俱樂(lè)部創(chuàng)始人之一曹峰老師細(xì)心地給隊(duì)員們介紹了俱樂(lè)部現(xiàn)有的、來(lái)自全國(guó)各地金魚(yú)大師互相贈(zèng)送、保留的金魚(yú)品種,“更值得一提的是,我們這里保留了社會(huì)上認(rèn)為早已滅絕的宮廷鵝竇紅等珍惜品種?梢哉f(shuō),市場(chǎng)上能見(jiàn)到的不能見(jiàn)到的品種,這里都有!
      
      “金魚(yú)改良是一個(gè)比較主觀化的過(guò)程,因?yàn)榻痿~(yú)的主要功能就是供人觀賞。一般來(lái)說(shuō),金魚(yú)飼養(yǎng)者大都以自身的審美觀點(diǎn)為依托,來(lái)對(duì)金魚(yú)進(jìn)行科學(xué)的改良。”漁場(chǎng)育種專(zhuān)家鮑華說(shuō)道,“我不太推崇通過(guò)雜交獲得一個(gè)新品種,一個(gè)新金魚(yú)品種的產(chǎn)生,往往需要20年左右的培養(yǎng),人一生能有幾個(gè)二十年!
      
      “正是這些民間的金魚(yú)大師的不懈努力,才有了中國(guó)金魚(yú)多年的輝煌,與珍貴品種的傳承”,實(shí)踐團(tuán)成員毛姚釧感嘆道。
      
      探求平衡,文化與商業(yè)孰輕孰重






      
      實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還走訪了其余三位創(chuàng)始人的漁場(chǎng)。其中給隊(duì)員們印象最深的是最年長(zhǎng)的田寶仲老師。
      
      田寶仲老師飼養(yǎng)的金魚(yú)以顏色鮮艷明亮著稱(chēng),分色清晰。他所尊崇的草灘過(guò)濾、自然濕地養(yǎng)殖理念,別具體格。田老師介紹說(shuō):“模擬自然環(huán)境培養(yǎng),自動(dòng)化流水設(shè)計(jì),這樣養(yǎng)出來(lái)的魚(yú)身體更加強(qiáng)壯,也更適宜進(jìn)行定向選育。和他們?nèi)齻(gè)的漁場(chǎng)相比,這里完全沒(méi)有用充氧設(shè)備,這就是擬自然的獨(dú)特之處。”鮑老師則是針對(duì)團(tuán)隊(duì)研究核心的“文化”二字談了談個(gè)人理解,“金魚(yú)在古代它是屬于‘下三流’的玩物。在現(xiàn)代,由于商人逐利,金魚(yú)也成為人們隨意購(gòu)置的物品,得不到人們的重視。我們玩金魚(yú),玩的就是文化。推廣金魚(yú)文化,就是推廣傳統(tǒng)文化。金魚(yú)作為文化的載體,將國(guó)人哲學(xué)思想同樣體現(xiàn)的淋漓盡致。例如,紅白、黑白色的平衡與先人所追求的‘中庸’、‘平衡’如出一轍!
      
      據(jù)了解,在商業(yè)社會(huì)的夾縫中保留傳統(tǒng)金魚(yú)的文化,正是南京金魚(yú)俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)宗旨。
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     實(shí)踐探索,團(tuán)結(jié)互助
      
      ——華中農(nóng)大水產(chǎn)學(xué)院赴湖南岳陽(yáng)暑期實(shí)踐團(tuán)獲得圓滿成功
      

      胡錦濤總書(shū)記寄語(yǔ)廣大青年自覺(jué)到基層一線去,在實(shí)踐的熔爐中成長(zhǎng),在實(shí)踐中得到磨練。長(zhǎng)期以來(lái),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也一直作為培養(yǎng)綜合性人才全面發(fā)展的重要途徑。對(duì)此,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院積極開(kāi)展工作,完善社會(huì)實(shí)踐機(jī)制,依托實(shí)踐單位,讓學(xué)生全面拓展實(shí)踐途徑,親身實(shí)踐,到生活中感受暑期實(shí)踐的樂(lè)趣。
      
      本著體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活的目的,日前,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員們頂著炎炎烈日出發(fā)了,他們此行的目的地是湖南省岳陽(yáng)市水產(chǎn)科學(xué)研究所,旨在調(diào)研當(dāng)?shù)厮a(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)的應(yīng)用及推廣現(xiàn)狀,同時(shí)走進(jìn)基層一線,切身感受新農(nóng)村的變化和這些新技術(shù)給農(nóng)民生活帶來(lái)的實(shí)惠。
      
      三點(diǎn)一線:參觀、調(diào)查、走訪為一體





      
      在為期5天的社會(huì)實(shí)踐中,隊(duì)員們分別走訪了岳陽(yáng)市水產(chǎn)科學(xué)研究所,種苗繁育基地;實(shí)地考察了芭蕉湖,洞庭湖周邊等地,通過(guò)調(diào)查、座談、參觀等方式,充分了解了當(dāng)?shù)厮a(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)的推廣現(xiàn)狀和行業(yè)發(fā)展的缺陷,并與水產(chǎn)領(lǐng)域的行業(yè)前輩進(jìn)行了愉快而又難忘的交流,得到了前輩們的充分肯定。
      
      走訪過(guò)程中,隊(duì)員們?cè)鷮?shí)肯干,不怕苦,不怕累,敢于動(dòng)手,充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生能吃苦,敢吃苦的良好精神面貌;同時(shí),又在交談中風(fēng)趣幽默,活潑好問(wèn),樂(lè)在其中,充分體現(xiàn)出作為青年人積極向上的良好品質(zhì),讓我們欣慰的看到了新一代的成長(zhǎng)和國(guó)家未來(lái)的希望。
      
      實(shí)地考察途中,團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)了解當(dāng)?shù)嘏c新農(nóng)村建設(shè)相關(guān)的生態(tài)漁業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、特色農(nóng)業(yè)等方面的內(nèi)容,進(jìn)一步感受了新農(nóng)村建設(shè)給當(dāng)?shù)貛?lái)的巨大變化,加深了隊(duì)員們對(duì)國(guó)情的了解,增強(qiáng)了他們的民族自豪感。
      
      精彩瞬間:三輪車(chē)上的實(shí)踐

      
      完成了在水產(chǎn)科學(xué)研究所的調(diào)查走訪工作之后,團(tuán)隊(duì)成員與研究所領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了訪談,之后便告別了研究所。由于工作繁多,離開(kāi)時(shí)已近傍晚,地處岳陽(yáng)市郊區(qū)的研究所外早已沒(méi)有了公交車(chē)的身影。于是,團(tuán)隊(duì)成員決定步行一段路程到有車(chē)輛出沒(méi)地帶。帶著激動(dòng)的心情、高亢的情緒,隊(duì)員們開(kāi)始了他們的漫漫長(zhǎng)路,很快,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,卻依然沒(méi)找到合適的車(chē)。但疲憊的身軀磨滅不了內(nèi)心的堅(jiān)定,大家斗志依舊,功夫不負(fù)有心人,一輛破舊的三輪車(chē)路過(guò),攔下車(chē),與老司機(jī)協(xié)商好后,團(tuán)隊(duì)成員8個(gè)人擠上了車(chē)后座,駛向市中心。
      
      這次的實(shí)踐活動(dòng)可謂豐富多彩,一個(gè)隊(duì)員說(shuō):“雖然很累,但很高興,這是我人生中一次很有意義的征程!贝_實(shí),團(tuán)隊(duì)成員都表示感受頗深,收獲甚多,大家也都看到了團(tuán)結(jié)的力量。
      
      心得感悟:理論重要,實(shí)踐更重要





      
      通過(guò)與研究所管理人員交談得知,如今水產(chǎn)行業(yè)很需要人才,只是能吃苦耐勞堅(jiān)持下去的并不多,相對(duì)于理論知識(shí)方面,他們更看重實(shí)踐動(dòng)手能力。這些話引起了團(tuán)隊(duì)成員的反思,其中一位小組成員表示:“在校園里更多的是理論知識(shí)的培養(yǎng),動(dòng)手能力普遍偏弱,而工作崗位上則要求動(dòng)手能力,這個(gè)斷層得靠自己花功夫去填補(bǔ)!绷硪晃怀蓡T則表示:“實(shí)踐永遠(yuǎn)脫離不了理論,只有動(dòng)手能力而缺乏理論支撐則與流水線上的生產(chǎn)工人沒(méi)有差別,這不是大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)的人才!
      
      活動(dòng)結(jié)束后,小隊(duì)召開(kāi)會(huì)議,對(duì)這幾天的活動(dòng)內(nèi)容加以總結(jié)和歸納,吸取經(jīng)驗(yàn),并表示此次暑期社會(huì)實(shí)踐成果頗豐,受益良多。小隊(duì)成員們也都興奮不已,紛紛表示這是一次愉快的經(jīng)歷,開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了才干,還表示要撰寫(xiě)本次實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì),把這段美好的記憶保留下來(lái);同時(shí)也一致認(rèn)為僅僅學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合才行。而此次暑期社會(huì)實(shí)踐就為大家提供了良好的平臺(tái),同學(xué)們通過(guò)自己的努力和勤奮更好的認(rèn)識(shí)到了自己的不足,更深入的了解了社會(huì),思想方面也得到了一定程度的提升。
    水產(chǎn)前沿雜志預(yù)定
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    華中農(nóng)大暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴岳陽(yáng)水產(chǎn)所參觀交流



      華中農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院赴湖南岳陽(yáng)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)日前抵達(dá)岳陽(yáng),對(duì)岳陽(yáng)水產(chǎn)研究所關(guān)于養(yǎng)殖技術(shù)的推廣方面進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。
      
      在工作人員的帶領(lǐng)下,實(shí)踐隊(duì)員參觀了岳陽(yáng)水產(chǎn)研究所及其養(yǎng)殖池塘,并與研究所養(yǎng)殖員交流,了解了不同魚(yú)苗的養(yǎng)殖技術(shù)及注意事項(xiàng)。同時(shí)親自動(dòng)手體驗(yàn)了如何飼喂魚(yú)種,培養(yǎng)了動(dòng)手能力。實(shí)踐過(guò)程中,實(shí)踐隊(duì)員通過(guò)訪問(wèn)的形式,了解了當(dāng)?shù)厮a(chǎn)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顟B(tài),并通過(guò)統(tǒng)計(jì)的方法,分析了研究所養(yǎng)殖技術(shù)推廣的經(jīng)驗(yàn)與不足,加強(qiáng)了對(duì)于水產(chǎn)行業(yè)的認(rèn)識(shí)。
      
      通過(guò)與研究所管理人員交談得知,如今水產(chǎn)行業(yè)很需要人才,只是能吃苦耐勞堅(jiān)持下去的并不多,相對(duì)于理論知識(shí)方面,他們更看重實(shí)踐動(dòng)手能力。這些話引起了參加實(shí)踐的全體成員的反思,其中一位成員表示:在校園里更多的是理論知識(shí)的培養(yǎng),動(dòng)手能力普遍偏弱,而工作崗位上則要求動(dòng)手能力,這個(gè)斷層得靠自己花功夫去填補(bǔ);另一位成員表示:實(shí)踐永遠(yuǎn)脫離不了理論,只有動(dòng)手能力而缺乏理論支撐則與流水線上的生產(chǎn)工人沒(méi)有差別,這不是大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)的人才。
      
      為期5天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在炎炎夏日中獲得了圓滿成功。此次暑期社會(huì)實(shí)踐為團(tuán)隊(duì)成員提供了良好的平臺(tái),同學(xué)們通過(guò)努力學(xué)習(xí)更好的認(rèn)識(shí)到了自己的不足,更深入的了解了社會(huì),思想方面也得到了一定程度的提升。(何玉慧)

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    發(fā)表于 2012-8-31 11:41:28 |只看該作者
    “大學(xué)生服務(wù)三農(nóng)”
      
      ——華中農(nóng)大水產(chǎn)學(xué)院學(xué)生下基層開(kāi)展?jié)O業(yè)調(diào)查

            2012
    74號(hào),華中農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院二年級(jí)本科生吳崇衛(wèi)、范君等五人來(lái)到洪湖市開(kāi)展?jié)O業(yè)方面的調(diào)查。
    在這里,我們調(diào)查的主要對(duì)象是萬(wàn)全鎮(zhèn),同時(shí)也對(duì)周?chē)l(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了實(shí)地走訪。通過(guò)一個(gè)多星期的調(diào)查走訪,使我們更清楚地了解到了當(dāng)?shù)貪O業(yè)的發(fā)展情況,比如漁民的收入狀況、漁民養(yǎng)殖積極性、漁民常見(jiàn)的困難、水產(chǎn)養(yǎng)殖水域及生產(chǎn)力、漁民的養(yǎng)殖品種及規(guī)模、水產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督體系、政府對(duì)漁業(yè)扶持政策等一系列問(wèn)題。
    拜訪洪湖市萬(wàn)全鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府后的留影。

    拜訪當(dāng)?shù)匾患宜a(chǎn)專(zhuān)業(yè)合作社(同時(shí)也經(jīng)營(yíng)漁藥、飼料等),了解基本情況。
    養(yǎng)蟹師傅講解養(yǎng)蟹技術(shù)及市場(chǎng)行情。
    隊(duì)員給養(yǎng)殖戶(hù)贈(zèng)送技術(shù)資料,并為他們講解常見(jiàn)魚(yú)病的防治方法。
    隊(duì)員在漁業(yè)調(diào)查途中,幫養(yǎng)魚(yú)的大叔拉飼料。
    我們的調(diào)查還在進(jìn)行中,在這一個(gè)多星期里,通過(guò)與他們交流,我們深深的感受到基層漁民漁業(yè)知識(shí)的缺乏和對(duì)技術(shù)服務(wù)人員的渴望。然而,光憑理論知識(shí),我們并不能很好地為他們解決實(shí)際問(wèn)題。這讓我們更加感受到在學(xué)校掌握到的理論知識(shí)和實(shí)際操作存在著一定的差別。因此,我們今后要注重理論和實(shí)踐的緊密結(jié)合。( 作者:華中農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院       劉凱旋 吳崇衛(wèi))
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    發(fā)表于 2012-8-31 11:44:40 |只看該作者
    華中農(nóng)大暑期實(shí)踐團(tuán)展技傳知助漁民


    暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員不怕臟不怕累  許長(zhǎng)智/攝
    2011年7月,湖北仙桃泉明水產(chǎn)合作社迎來(lái)了第一批暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)——來(lái)自華中農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院的8名學(xué)生。據(jù)悉, 2010年,華農(nóng)副校長(zhǎng)及專(zhuān)家一行8人來(lái)泉明水產(chǎn)合作社考察交流,并向泉明水產(chǎn)合作社授予“華中農(nóng)大產(chǎn)學(xué)研基地”匾牌,簽訂了合作協(xié)議,這是繼簽訂該協(xié)議以來(lái)的第一批交流生。這些學(xué)生到基層后不怕臟不怕累,將書(shū)本中的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中融會(huì)貫通,積極向水產(chǎn)專(zhuān)家請(qǐng)教,克服一個(gè)又一個(gè)難題,收獲了許多書(shū)本以外的知識(shí)。

    拉網(wǎng)隊(duì)苦中作樂(lè)   朱丹丹/攝
         
    眾所周知,在拉網(wǎng)隊(duì)做事很苦,盡管每天重復(fù)著相同的事,盡管每天要泡在水里幾個(gè)小時(shí),盡管工資不高,但他們善于苦中作樂(lè),在拉網(wǎng)休息時(shí)間父子互相嬉鬧的場(chǎng)景,其樂(lè)融融。


    暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員向當(dāng)?shù)貪O民講解黃鱔不吃食的原因 朱丹丹/攝

    仙桃市張溝鎮(zhèn)是全國(guó)有名的“養(yǎng)鱔大鎮(zhèn)”,暑期實(shí)踐團(tuán)走訪了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖戶(hù),了解養(yǎng)鱔的現(xiàn)狀,積極探索存在的問(wèn)題,并為養(yǎng)殖戶(hù)解決實(shí)際問(wèn)題。53歲的張師傅這樣問(wèn)道:“我養(yǎng)的黃鱔最近不吃食,不知道什么原因?”實(shí)踐隊(duì)員成磊從三個(gè)方面講解了原因,張師傅立刻露出了笑臉,因?yàn)檫@意味著他養(yǎng)的黃鱔有救了。

    暑期實(shí)踐團(tuán)互相交流網(wǎng)箱養(yǎng)鱔的經(jīng)驗(yàn) 許長(zhǎng)智/攝

    網(wǎng)箱養(yǎng)鱔是目前最主要的養(yǎng)鱔方式。據(jù)當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖戶(hù)介紹,網(wǎng)箱養(yǎng)鱔具有水質(zhì)穩(wěn)定,投餌、防病、起捕方便,養(yǎng)殖成活率高,餌料利用率高,黃鱔生長(zhǎng)快,經(jīng)濟(jì)效益高等多種優(yōu)點(diǎn)。網(wǎng)箱養(yǎng)鱔分為有土養(yǎng)殖和無(wú)土養(yǎng)殖兩種,他們一般以有土養(yǎng)殖為主,收入可觀。我們也向養(yǎng)殖戶(hù)介紹我們的經(jīng)驗(yàn),網(wǎng)箱養(yǎng)鱔要注意四個(gè)方面。一:防蒸,即防鱔籠中蒸、防運(yùn)輸途中蒸、防網(wǎng)箱中蒸。二:嚴(yán)格控制水溫,換水后溫差不宜超過(guò)3℃,否則易引發(fā)感冒病。三:注意網(wǎng)箱放養(yǎng)的密度,如果密度較大,在飼料投放不足時(shí),會(huì)相互咬傷或擦傷而感染疾病。四:飼料投放合理,投放的飼料要新鮮,及時(shí)清除剩余的腐爛發(fā)臭的飼料,否則易引起腸炎病。

    此次實(shí)踐活動(dòng)的主題是“科技三下鄉(xiāng),情系新農(nóng)村”,通過(guò)為期一周的社會(huì)調(diào)查研究,切實(shí)為當(dāng)?shù)貪O民解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題,通過(guò)此次活動(dòng)充分了解仙桃市漁業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,提出了可行的設(shè)想和寶貴的意見(jiàn)。實(shí)踐團(tuán)還走訪了仙桃市水產(chǎn)局,代表華中農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院向水產(chǎn)局局長(zhǎng)吳語(yǔ)璋送去了誠(chéng)摯的問(wèn)候。

    (通訊員:桂良建 黃翠紅 成磊 高文杰)
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    發(fā)表于 2012-8-31 14:07:17 |只看該作者
    暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員不怕臟不怕累?卻怕曬!還撐傘!嬌生慣養(yǎng)的孩子們!
    專(zhuān)注水產(chǎn),艱苦奮斗。
    歡迎訪問(wèn)我的新浪微博蟲(chóng)子的悲哀Aquaculture
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    發(fā)表于 2012-8-31 14:22:15 |只看該作者
    Say-say 發(fā)表于 2012-8-31 11:31
     實(shí)踐探索,團(tuán)結(jié)互助
      
      ——華中農(nóng)大水產(chǎn)學(xué)院赴湖南岳陽(yáng)暑期實(shí)踐團(tuán)獲得圓滿成功


    "但疲憊的身軀磨滅不了內(nèi)心的堅(jiān)定,大家斗志依舊,功夫不負(fù)有心人,"這句話在這里如何理解啊?感覺(jué)特別扭
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    發(fā)表于 2012-8-31 16:50:44 |只看該作者
    蟲(chóng)子的悲哀 發(fā)表于 2012-8-31 14:07
    暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員不怕臟不怕累?卻怕曬!還撐傘!嬌生慣養(yǎng)的孩子們!

    ,你太有了。。。
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    發(fā)表于 2012-8-31 20:37:32 |只看該作者
    都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,需要社會(huì)多多體諒一下,他們確實(shí)是明天的希望。只是標(biāo)題不適合,什么指導(dǎo),什么實(shí)踐,其實(shí)叫社會(huì)學(xué)習(xí)蠻好的。
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